三亞軍訓(xùn)公司地面培訓(xùn)科目：
1 、荊棘排雷
科目意義： 當(dāng)團隊執(zhí)行任務(wù)過程中遇到挫敗而無法順利進行時，就需要有好的領(lǐng)導(dǎo)、集體群策群力、全體成員齊心協(xié)力、堅持不懈的精神，才能使集體戰(zhàn)勝困難，獲得成功。本訓(xùn)練科目使參訓(xùn)隊員真實體驗執(zhí)行任務(wù)中的挫折與困難，培養(yǎng)面對挫折時的正確態(tài)度，增強團隊?wèi)?zhàn)勝挫折的信心和勇氣。
設(shè)備道具： 每組 50米 12mm 尼龍長繩一條，盛水宣傳品容器大(如可樂瓶)，小(如一次性紙杯在小敞口容器，或礦泉水瓶上部1/3)各一個，用于裝水，長 15米 的標(biāo)志繩一條，干凈眼罩一個。
科目實施簡介： 我軍正在叢林中追擊一股敵軍，但狡猾的敵軍在叢林中布設(shè)了一些新型的液體炸彈，現(xiàn)命令小分隊迅速排除這些液體炸彈，為大部隊開道。本訓(xùn)練模擬當(dāng)時情境，在一片布滿荊棘的區(qū)域內(nèi)排出一格液體炸彈，要求只利用所帶的長繩，在40分鐘內(nèi)把炸彈安全的排出。并且任何人的任何部位以及任何物品都不允許觸及繩圈內(nèi)的地面;唯一可以利用的資源是一捆 50米 的繩子;每個人僅有一次做工兵的機會，工兵只有在戴上眼罩保護眼睛的情況下才可進入荊棘區(qū)排雷;操作過程中，地雷中的液體不得發(fā)生任何泄漏;以上規(guī)則如有違反則當(dāng)次排雷失敗，當(dāng)次排雷的工兵或團隊中違反規(guī)則者將失去做工兵的資格。
2 、生死時速
科目意義： 面對挫折和困難，是最能體現(xiàn)一個人的意志品質(zhì)的時候。個人堅強的意志品質(zhì)是克服困難、完成各項活動的重要條件。培養(yǎng)個人堅強的意志品質(zhì)，能夠持續(xù)保持良好的戰(zhàn)斗力，是克敵制勝的關(guān)鍵所在。
設(shè)備道具： 光滑的木棒10-12根，長度在 1米 ，直徑在 35mm 左右。
科目實施簡介： 操作 人員要在50分鐘的時間里，所有人借助人工木梯集體行進 150米 ，每人依次向前攀爬至少 10米 ，以最后一名通過終點為準(zhǔn)。
3 、法柜奇兵
科目意義： 當(dāng)團隊面臨艱巨的任務(wù)和巨大困難時，如何依靠團隊成員的共同努力，發(fā)揮團隊潛能，相互信任、密切合作、求實創(chuàng)新、爭取團隊成功。本訓(xùn)練考驗一個團隊在巨大挑戰(zhàn)面前，是否具備優(yōu)秀團隊的基本特征，進一步增強團隊凝聚力，提高團隊的行動力。
設(shè)備道具： 蠟旗繩 12米 ，金、銀絲線各 20米 ，室內(nèi)需有 3米 高立柱2室外需找兩棵粗樹，距離為 2.5米 -3米 左右。
科目實施簡介： 我軍小分隊在突襲敵軍某基地時，被敵軍一道電網(wǎng)阻擋，為了不驚動敵人，盡快完成任務(wù)，我們必須從電網(wǎng)上方通過。本訓(xùn)練模擬當(dāng)時情境，要求全體人員在40分鐘內(nèi)，從繩網(wǎng)的上端通過到達對面集合。
4 、生死關(guān)卡
科目意義： 在集體面對困難時，隊員們的縝密思維能力、精密配合以及指揮員的指揮都將成為取得勝利的重要法寶。生死關(guān)卡的訓(xùn)練就是幫助參訓(xùn)人員培養(yǎng)緊急情境中團隊的密切協(xié)作和縝密的思維能力，訓(xùn)練指揮員在時間緊迫條件下良好的組織協(xié)調(diào)和決斷能力。通過訓(xùn)練還可以增強團隊凝聚力，提升團隊成員之間的相互信任。
設(shè)備道具： 專業(yè)器械-模擬電網(wǎng)其中含大小不一的通道，要求比實際參訓(xùn)人數(shù)多2-5個通道，蠟旗繩 14米 ，金銀絲線各 20米 ，也可利用自然資源進行訓(xùn)練(找兩棵粗樹，間距在 2.5米 -3米 左右。
科目實施簡介： 在軍事學(xué)習(xí)中，敵軍占據(jù)了一個四周有電網(wǎng)保護的宅院。參與學(xué)習(xí)的小分隊需要在規(guī)定時間內(nèi)秘密潛入宅院，實施攻擊計劃。為了避免打草驚蛇，并根據(jù)偵察結(jié)果，小分隊需從一段相對隱蔽的電網(wǎng)處穿過，方可順利實施戟計劃。此訓(xùn)練模擬當(dāng)時的情境，要求受訓(xùn)人員必須相互協(xié)作從模擬電網(wǎng)中通過，當(dāng)全部人員安全到達模擬電網(wǎng)另一方時，即完成任務(wù)。
5 、突破雷陣
科目意義： 在有些活動中，通常是通過集體合作的形式來完成任務(wù)的。個人在一個集體當(dāng)中，必須學(xué)習(xí)以團隊的形式解決問題，掌握團隊工作的技能，共同配合，完成復(fù)雜任務(wù)。
設(shè)備道具： 雷陣分布圖、雷陣專業(yè)器材。
科目實施簡介： 我軍特攻隊在秘密進攻敵軍3714高地，行進途中，小分隊被敵人埋設(shè)的雷陣阻擋。為了達到預(yù)定的行動目標(biāo)，小分必須盡快通過此雷陣。本訓(xùn)練模擬當(dāng)時情境，要求大家在40分鐘之內(nèi)，所有的人從雷陣的一端穿過雷陣到達另一端集結(jié)。
6 、智闖敵營
科目意義： 未來高技術(shù)戰(zhàn)爭要求參戰(zhàn)人員必須具備臨危不亂、積極進取、面對巨大困難依然充滿必勝信心、百折不撓的優(yōu)秀心理品質(zhì)。本訓(xùn)練科目讓操作者體驗成功必須發(fā)揮自身最大的潛能，體驗成功必須努力爭取的感覺，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，建立成員間的相互信任，挑戰(zhàn)自我，開發(fā)團隊潛能。
設(shè)備道具：
(1)編好的繩網(wǎng)一個(同法柜奇兵);
(2)兩條 3米 長粗竹竽或竹子，一條 1米 長短竹竽或竹子，三條 3米 長的白色繩子，兩條 20米 長繩子，一個小水桶，離地 1米 高的平臺或結(jié)實的桌子2-3個。
科目實施簡介： 敵人陰謀向我軍發(fā)起小型核彈敵擊，幸及早被我軍發(fā)現(xiàn)，總部派出一支小分隊，奪取核彈。此訓(xùn)練模擬當(dāng)時情境，要求隊員們在50分鐘內(nèi)翻越障礙，快速取出液體炸彈，然后再迅速返回。
7 、兵貴神速
科目意義： 人的思維的拓展空間是無限的，我們常常被自己的思維所局限，不敢大膽嘗試新的、看起來似乎不可能的方法，這是創(chuàng)造性思維最大的阻礙。本訓(xùn)練科目鼓勵團隊合作解決問題時，應(yīng)大膽探索，勇敢創(chuàng)新，才能不斷走向新的成功。
設(shè)備道具： 網(wǎng)球一個，秒表一塊。
科目實施簡介： 我們要進行的項目叫兵貴神速，考驗大家的配合，挑戰(zhàn)你們的信心。要求你們按照規(guī)則進行傳球，不斷挑戰(zhàn)每次完成傳球的時間極限。每次傳球必須接觸所有人的每只手。
8 、穿越沼澤
科目意義： 人的潛能是無限的，不去努力挖掘自己的潛在能量，就永遠不知道潛能有多大。團隊的潛能也是無窮的，它體現(xiàn)在團隊行動的許多方面，比如創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，等等。通過多種形式的訓(xùn)練，激發(fā)團隊潛能，建設(shè)優(yōu)秀的戰(zhàn)斗集體。
設(shè)備道具： 每隊三個汽油鐵桶，兩塊長 3.5m 、寬 30cm 、厚 3cm 的木板，一個目標(biāo)標(biāo)志物。
科目實施簡介： 我全體隊員順利突入敵人后方，并集結(jié)完畢，但向目標(biāo)的必經(jīng)之路有一段是沼澤區(qū)，附近散落著三個廢棄的汽油桶和兩塊木板，隊員們只能利用這些物品迅速通過。本訓(xùn)練即模擬當(dāng)時情境，請大家在40分鐘之內(nèi)，穿過這片沼澤區(qū)到達標(biāo)志物后的安全處集結(jié)(穿越的距離為12 -15米 )。
9 、戰(zhàn)壕換防
科目意義： 無論在日常工作、生活中，競爭與合作是一個普遍的現(xiàn)象。正確看待競爭與合作，建立雙贏思維，增強團隊溝通與合作，是一個人適應(yīng)社會、獲得成功的基礎(chǔ)，也是團隊成功的基本要素。
設(shè)備道具： 無 或總數(shù)比總?cè)藬?shù)多一塊的木板、泡沫板等。
科目實施簡介： 所有隊員平均分成相向而立的兩縱隊，要求在30分鐘內(nèi)，兩組隊員順利完成位置互換。
10 、同心同行
科目意義： 成功的集體常常是上下同心、步調(diào)一致的，集體中的每一名隊員對于任務(wù)的完成都具有重要的作用。同心同行的訓(xùn)練下是幫助參訓(xùn)人員意識到相同的行動和步調(diào)對于一個集體的重要性，哪怕其中任何一人不能與大家保持一致，都會導(dǎo)致任務(wù)的失敗。
設(shè)備道具： 規(guī)格為 3000mm × 140mm × 35mm 的木板。
科目實施簡介： 所有團隊成員站立在兩塊木板上，集體按規(guī)定的方式完成規(guī)定距離的移動。
11 、實彈射擊
科目意義： 了解 81 - 1 式自動步槍的基本構(gòu)造和戰(zhàn)斗性能;學(xué)會分解結(jié)合和維護保養(yǎng)的方法;掌握主要機件名稱和用途。
設(shè)備道具： 81 - 1 式自動步槍
科目實施簡介： 通過實物學(xué)習(xí)對自動步槍有一個基本認(rèn)識，進行實彈射擊對 81 - 1 式自動步槍的構(gòu)造和戰(zhàn)斗性能加強認(rèn)識。
