二、教學(xué)準(zhǔn)備：

   1、海難求生即畢業(yè)墻(如做為結(jié)業(yè)用則叫畢業(yè)墻)保護(hù)墊子(大的；放在下面；連體)一個；（基地?zé)o則免）

   2、小墊子兩個（副人梯護(hù)膝用）

 三、項目布置：

  　　　我們下面要做的這個項目叫海難海難求生即畢業(yè)墻(如做為結(jié)業(yè)用則叫畢業(yè)墻)即畢業(yè)墻，項目性質(zhì)團(tuán)隊項目。

場景：我們?nèi)w隊員乘著一艘大船，在茫茫的大海上航行，午夜時分，所有人正在船艙里熟睡，（而且是你們又是赤身裸體的）突然，聽到有人喊“著火啦！”，不名原因的大火正在吞噬著一切！一片慌亂之后，你們開始海難求生即畢業(yè)墻(如做為結(jié)業(yè)用則叫畢業(yè)墻)，你們知道，只有逃到甲板上，才有活的希望。梯子、繩子已經(jīng)沒有了，怎么辦？問題要由你們來解決。

1、目標(biāo)：團(tuán)隊所有成員在40分鐘內(nèi)從墻的下面攀爬過去，時間到達(dá)，仍有人留在原地則視為項目失敗。(或全體隊員海難求生即畢業(yè)墻(如做為結(jié)業(yè)用則叫畢業(yè)墻)成功)

2、規(guī)則：

(1)、翻越過去的隊員下來只能作為副保護(hù)

(2)、在這個特定的項目里，不允許使用任何能延伸身體長度工具，如衣服、皮帶等，能用的資源就是我們的聰明才智和身體四肢。

(3)、墻的兩邊是無限延伸的，不能利用兩邊。

3、注意事項：

 　　這個項目的注意事項比較多，請大家注意聽，以免你自己和隊友受到傷害。

(1)、墻很高，你們可能要搭人墻，主人梯搭建：雙腳跨立，與肩同寬，腳尖與墻面相距20公分左右，雙手相疊，掌心貼于墻面，額頭靠于手背。副人梯搭建：單膝跪地，內(nèi)側(cè)腳跪地，雙手環(huán)抱主人梯腰部，頭埋于主人梯腹部，踩人時要注意踩的部位：只有大腿和肩膀可以踩。其它部位都不允許踩，如頭部、頸部、脊椎及兩側(cè)、各處關(guān)節(jié)等都是不能踩的。

(2)、拉人時，要腕腕相聯(lián)。(做演示) 

(3)、注意身體的生理關(guān)節(jié)，不能出現(xiàn)反關(guān)節(jié)現(xiàn)象。不能把人當(dāng)作杠桿，（示范）拉人時要盡可能垂直往上拉，然后托住腋下。

(4) 人不能騎跨在墻上。所有隊員請保護(hù)好自己的襠部，防止騎跨傷。

(5)、被拉的人不能蹬踩墻，以免踩滑時傷到膝蓋或有反作用力掉到墊子外面

(6)、習(xí)慣性脫臼以及其它身體傷病的人隊友不能做。

(7)、把人拉上去以后，要輕拿輕放。（不能出現(xiàn)野蠻裝卸）

(8)、下面的人要舉起雙手來保護(hù)隊友。(大圓石保護(hù)法：腳呈弓步，雙手向斜上方伸出，雙手間隔60公分左右，想象手中托著一塊大圓石，將他按在墻上，慢慢放下，或者將他順勢放在墊子上。保護(hù)分三個方向――正向和兩側(cè))如果隊友掉下來，要托住或順墻滑下。

(9)、大聲示警原則：如果你拉人或被踩受不了了，要大聲叫出來。但不要馬上就撤掉，要再堅持幾秒鐘。使隊友有準(zhǔn)備。

(10)、培訓(xùn)師口令不容置疑原則：培訓(xùn)師有權(quán)制止任何危險動作，大家要絕對服從。

(11)、現(xiàn)在把隨身攜帶的硬物全部摘下，如手機(jī)、手表、發(fā)夾、眼鏡等。

   我講得清楚嗎？計時開始

四、項目控制：

   　海難求生即畢業(yè)墻(如做為結(jié)業(yè)用則叫畢業(yè)墻)是一個危險隱患較多的項目，培訓(xùn)師在整個過程中要嚴(yán)密監(jiān)控，注意每一個學(xué)員的動作，甚至要預(yù)測到學(xué)員可能要采取的動作，以防不測。做項目之前，培訓(xùn)師可帶領(lǐng)學(xué)員再做一次準(zhǔn)備活動。

  1、絕對禁止倒掛。

  2、學(xué)員俯身時，不能超過髖部。

3、培訓(xùn)師要監(jiān)控墻的兩側(cè)，或派學(xué)員站在兩側(cè)，以防學(xué)員人墻傾斜倒下，學(xué)員受傷。

4、培訓(xùn)師在整個過程中都要不時提醒學(xué)員，注意安全，尤其是學(xué)員違規(guī)操作時，要及時制止。

5、人墻在墊子中央位置，不能太偏；

6、墊子在過程中，若離墻遠(yuǎn)了，暫停，把墊子拉回墻壁；

7、下面的人不能助跑。

8、當(dāng)剩下最后兩人時由最后一位雙肩頂?shù)箶?shù)第二位上墻，最后一位雙手抱住倒數(shù)第二位，一起上拉。

9、培訓(xùn)師的站位應(yīng)在正后方，便于控制住向正后方和兩側(cè)傾倒，人多時兩側(cè)面可安排專人保護(hù)，最后只剩下≤3人時，培訓(xùn)師應(yīng)站在人梯后方較近的位置。剩下兩人時，培訓(xùn)師可幫忙托上面人的腳或扶下面人的腰。

10、最后一人屢次嘗試各種方法，都遇到困難時，如果出現(xiàn)

放棄傾向，應(yīng)巧妙給予提示　　　　　　　　　　　　　　     

（如問學(xué)員沒有上去的原因是用人不當(dāng)，還是方法不妥，或是沒有盡力，提示學(xué)員找出　　　原因，解決問題）；

11、因為學(xué)員行為千變?nèi)f化，培訓(xùn)師應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)控能力。

12、學(xué)員成功后，應(yīng)帶大家唱隊歌、喊隊訓(xùn)。

 

五、提問引導(dǎo)

   1、請學(xué)員隨便談?wù)勛约簞傋鐾觏椖康母惺埽?/div>